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El Instituto Espacio para la Memoria (IEM) es
una institución pública creada por la Ley Nº 961,
sancionada el 5 de diciembre de 2002. Es un ente que
goza de autonomía funcional y autarquía en lo eco-
nómico fnanciero. Su misión y función, de acuerdo
con la mencionada ley, es “el resguardo y la transmi-
sión de la memoria e historia de los hechos ocurri-
dos durante el Terrorismo de Estado de los años 70
e inicio de los 80 hasta la recuperación del Estado de
Derecho, así como los antecedentes, etapas poste-
riores y consecuencias, con el objeto de promover la
profundización del sistema democrático, la consi-
deración de los valores de la vida, la libertad y la
dignidad humana”.
La autonomía del IEM y su conformación inter-
na lo colocan en una particular situación en relación
con la estructura del Estado. El Consejo Directivo
está integrado por Organismos de Derechos Hu-
manos, representantes de los poderes Ejecutivo y
Legislativo de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
y personalidades de reconocido compromiso en la
defensa de los Derechos Humanos. De esta manera,
el ámbito público de inserción del IEM es aquél en el
que confuyen la sociedad civil y el Estado, con mi
-
ras a resguardar y transmitir la memoria y la historia
de los hechos ocurridos durante el Terrorismo de
Estado, sus antecedentes y consecuencias.
En el documento fundacional, de septiembre de
2005, podemos leer: “¿El recordar es un reaseguro
para que los sucesos del horror no vuelvan a repe-
tirse? ¿Qué memorias rescatar? ¿Qué versiones de la
historia? ¿Cómo conciliar la necesidad de transmitir
un pasado con el imperativo de abrir paso a lo nue-
vo? Afrmamos que toda construcción de la memo
-
ria colectiva es un acto político, un proceso de crea-
ción y recreación permanente del pasado en función
de los interrogantes y desafíos que plantea el presente.
Sobre esta base, en tanto espacio de permanente debate
público, el Instituto impedirá el riesgo de memorias to-
talizadoras y discursos únicos que pretendan ‘liberar’ a
la sociedad de la obligación de recordar”.
En este marco, el Consejo Directivo decidió
capacitar a sus integrantes en la metodología de His-
toria Oral, para así poder empezar a trabajar en la
formación del futuro Archivo Oral del IEM. Con este
fn fue convocado el Instituto Histórico de la Ciudad
de Buenos Aires.
El programa se dividió en cuatro clases dictadas
por la licenciada Liliana Barela y las profesoras Lidia
González, Silvana Luverá, Mariela Canali y Adriana
Echezuri.
En cada clase teórico-práctica, de tres horas cá-
tedra de duración, se abordaron, entre otros, temas
referidos al desarrollo de la Historia Oral: la memo-
ria, la validez de las fuentes orales, las entrevistas
individuales y los talleres, la realización de proyec-
tos de investigación, etcétera.
En la segunda clase se organizó un breve taller
donde los integrantes –futuros entrevistadores– ocu-
paron el lugar de entrevistados. Su desarrollo con-
citó gran interés. El ejercicio fue flmado y a partir
de su proyección se realizó un punteo de los temas
que surgieron en el transcurso del taller con el fn de
explicar la metodología a seguir para la realización
de una investigación.
Por último, fueron analizadas la importancia
de las fuentes orales, la aplicación de la tecnología
en Historia Oral, como también la formación de un
archivo y las pautas para su conservación.
N O T I C I A S S O B R E A C T I V I D A D E S
Curso de capacitación
sobre
Historia Oral en el IEM
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El viernes 25 de abril se realizó en la Universi-
dad de La Plata la Primera Jornada de la Voz, titula
-
da “La Voz. Un enfoque biológico, cultural, histórico
y expresivo”.
Luego de la apertura ofcial, con la presencia del
vicedecano de la Facultad de Periodismo y Comu-
nicación Social, y el director de Radio Universidad
Nacional La Plata, comenzaron las exposiciones y las
charlas programadas.
La primera de ellas fue “La Comunicación Oral:
una construcción académica multidisciplinaria”.
Estuvo a cargo del locutor nacional Carlos Milito,
quien se desempeña como coordinador de la Carrera
de Locutor Nacional ISER/FPyCS, es profesor titular
del Seminario Interdisciplinario Locución Perio-
dística, y docente de Radio I-FPyCS-UNLP, y de la
fonoaudióloga Susana Lino, docente del Seminario
Interdisciplinario Locución Periodística FPyCS,
docente delGabinete de Fonoaudiología del Área
Radio FPyCS, profesora titular de la Cátedra Libre
de Narración Oral FPyCS-UNLP.
La segunda charla, “La voz. Salud y técnica
vocal. Su uso adecuado en los Medios y en la Socie-
dad”, estuvo a cargo del Dr. Marcelo López, Médico
ORL del Hospital San Juan de Dios; la Lic. María
Eugenia Pérez Ibáñez, fonoaudióloga del ISER; y el
profesor Carlos Demartino, director pedagógico del
Instituto de la Voz de la Ciudad de Buenos Aires.
Esta mesa fue coordinada por alumnos de ISER y de
la Facultad de Periodismo.
En tercer lugar, la charla “La voz y el silencio.
Voces en la construcción de Memoria: Metodología
de Historia Oral. Narrar la historia reciente”, a cargo
del Sr. Antonio Reda, ex combatiente en Islas Mal-
vinas, secretario de Cultura y Educación del CECIM
La Plata; y Adriana Echezuri, del Instituto Histórico
de la Ciudad de Buenos Aires. Esta mesa fue mode-
rada por la licenciada Claudia Guidone y la licen-
ciada y profesora Ana Laura Gratti, docentes de la
Cátedra Libre de Narración Oral-FPyCS-UNLP.
Para fnalizar, bajo el título “Voz y narración
oral escénica” se deleitó a los presentes con cuentos
en las voces de las narradoras Gabriela Lubarsky e
Isabel Fraire.
El 11 de diciembre de 2007 se presentó el Nº 24 de nues
-
tra Revista en la Biblioteca del Instituto Histórico de la
Ciudad de Buenos Aires. Estuvo a cargo de las licencia-
das Liliana Barela y Graciela Sáez, y de la doctora Mirta
Zaida Lobato.
En un repaso de la Revista, se recorrió a través de las
palabras de las invitadas lo vivido en el VIII Encuentro
Nacional y II Congreso Internacional de Historia Oral de
la República Argentina que tuvo lugar los días 3, 4 y 5 de
octubre de 2007 en la Manzana de las Luces; también se
realizó una revisión de los distintos trabajos allí pre-
sentados y de los seleccionados para la publicación de
este número. Fueron el de la colombiana Deyanira Daza
Pérez “La construcción del archivo escolar a partir de los
proyectos de Investigación Histórica Escolar (PIHE)”;
desde Brasil la exposición de Izabela Costa Brochado
“Distrito Federal: el Mamulengo que vive en las ciu-
dades (1990-2001). Un estudio con base en la historia
oral” y el trabajo de los mexicanos Patricia Pensado Leg-
lise y Gerardo Necoechea Gracia “Memorias de la praxis
política en historias de vida”.
En esta publicación se destacan los artículos “Sangre
Roja. Un estudio sobre la transmisión de la moral del
Partido Comunista argentino durante la dictadura”, cuya
autora, Graciela Browarnik, estaba presente en la sala,
y “Persecución, pauperización y muerte: la represión
franquista en la experiencia de una familia republicana
gallega, 1936-1953” investigación a cargo de Ruy Farías
(este último fue el único de los trabajos publicados que
no fue presentado en el Encuentro).
Para fnalizar, se comentó el crecimiento del movimiento
de Historia Oral en Iberoamérica, y en lo que se refere
a nuestro país, los cambios en la Comisión Directiva de
AHORA.
Presencia del Instituto en la
Primera Jornada de la Voz
en la FPyCS-UNLP
Presentación de Voces Recobradas Nº 24